镇江市实验小学作为第二批全国学校急救教育试点校，积极探索小学急救教育育人体系，开展系列实践活动。

        一、校园红十字志愿服务队成立

       学校一直重视师生急救知识培训，目前有25位老师通过心肺复苏培训，2位老师获得“救护师资证”，1位学生获得省“最美救护员”称号。为加强学校急救教育，保护青少年生命健康，学校决定成立一支校园红十字志愿服务队队伍，队员分别来自教育教学后勤各个岗位，他们将率先为学校全体师生与教职员工的生命安全护航。

镇江市红十字会捐献工作部部长邵惠国为“镇江市实验小学红十字阳光志愿服务队”授旗。

京口区红十字会副会长米安乐给校园红十字阳光志愿服务队捐赠急救包。

镇江市实验小学红十字阳光志愿服务队队长姜伟表态发言。

         二、急救知识技能培训课堂

         镇江市急救中心老师向校园红十字志愿服务队队员和学生志愿者讲授“包扎止血”急救知识与技能。

     急救技能——“绷带环形包扎”

       确认现场环境安全，做好个人防护，例如戴上手套，如果没有手套，可用塑料袋或布包手进行防护。用一块干净的纱布完全覆盖伤口（按压10s），右手握住绷带，卷心朝外，将绷带一端斜向压住纱布。将绷带沿伤口水平环绕一圈后，在第二圈时提起第一圈留下的边角内折；第二圈环绕时压住边角，以防止包扎完成后环形打滑不稳定。连续环绕至少三圈以上，根据不同情况选择调节松紧度。最后将绷带反折打结固定，或直接用胶布进行固定，但注意打结避开伤口，或胶布粘贴。

急救技能——现场考核

        红十字志愿服务队的青年教师、后勤岗工作人员和学生志愿者们都在现场接受了“止血包扎”技能一对一考核。

       后期，校园红十字志愿服务队将定期组织志愿者急救知识技能培训，做到常学常记，以备不时之需；科学规划全校急救知识培训系列课程，在校园内全面普及“止鼻血”“心肺复苏”“海姆立克”急救技能学习；并在教学楼各楼层、保安室、食堂配备急救包，设立应急救护点，志愿服务队队员分布在各楼层和各个岗位，做到第一时间救护。

      我们将整合各方资源，践行“平时呵护心、时时监护心、及时救护心”理念。